miércoles, 19 de noviembre de 2014

LUEGO DE LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS INCONFORMISMO RODEA A DOCENTES DEL 1278

Una vez conocidos los resultados de la evaluación de competencias del año 2014 de los docentes y directivos docentes regidos por el Decreto Ley 1278, la frustración, impotencia e inconformismo de más de 50 mil maestros y maestras, quienes no alcanzaron el puntaje necesario para poder ascender en el escalafón, reafirma el marco de racionalización del gasto público en que se sustenta esta prueba.

Para la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación el informe de resultados de la evaluación de competencias de los docentes pertenecientes al Estatuto Docente 1278 de 2002 corrobora la tesis que ha defendido, en cuanto al hecho de que ésta restringe no sólo la movilidad en el escalafón de éstos educadores porque está sujeta a la disponibilidad presupuestal que defina el gobierno; sino que es una herramienta de sanción para los maestros, puesto que no cuenta con una retroalimentación que contribuya a un mejoramiento personal y profesional del docente.

Hoy, nuevamente el inconformismo, la ira, la preocupación y la frustración rodean al 80% de los maestros que no lograron superar la prueba, puesto que nuevamente vieron negada la posibilidad de movilizarse en el escalafón y mejorar sus salarios. Las quejas, reclamos e inquietudes que han surgido frente a los resultados por parte de los educadores, quienes haciendo uso de su derecho fundamental al debido proceso, regulado en el Artículo 29 de la Constitución Política Nacional, no se han hecho esperar en el Sistema de Gestión de Reclamaciones de la página web del Ministerio de Educación Nacional, más aun cuando muchos de estos docentes llevan 9, 10 o más años sin poder ascender de grado en el escalafón.


FECODE, desde el pasado mes de mayo, viene proponiendo un nuevo modelo de ascenso y reubicación salarial sustentado en títulos, experiencia y producción académica, porque no comparte el actual sistema de evaluación, pero la consolidación de éste demandará del apoyo, la movilización y la lucha de los docentes, porque en ellos es que se sustenta el poder del gremio. Por ello, reitera al Gobierno Nacional su disposición para concertar el nuevo modelo.

martes, 3 de junio de 2014

Fecode Rechaza Uso Indebido de Sus Símbolos

La Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación, FECODE, rechaza categóricamente el uso arbitrario que algunos están haciendo de su imagen para indicar que esta institución apoya la campaña presidencial del candidato del centro democrático, lo  cual es falso.
Para la organización gremial del magisterio el uso sin ningún permiso de su imagen que en varias redes sociales se está haciendo, no es más que una jugada sucia por parte de aquellos sectores que ven en la Federación un sindicato con bases y dirigentes comprometidos con los derechos fundamentales de la población colombiana.
El uso abusivo del logo de la Federación abarca varios delitos: en primer lugar viola el artículo 270 del Código Penal Colombiano donde se expresa que quien disponga de una obra, el nombre, el logo o la razón social de alguien sin su autorización, incurrirá en prisión y pagará multas que fluctuarán entre 20 y 1000 salarios mínimos mensuales legales vigentes; en segundo lugar transmite información falsa porque la Federación de Trabajadores de la Educación jamás ha hecho acuerdos con la campaña del Centro Democrático, y por el contrario, en su XIX Congreso aprobó apoyar todos los esfuerzos que se hagan para darle una salida política negociada al conflicto armado que vive Colombia, en tanto los recursos que iban para educación y salud, se malgastan en armas, balas y muertes de nacionales.
FECODE rechaza este accionar y exige respeto a sus símbolos y a sus pensamientos, así mismo, aclara que sus ejecutivos apoyan diferentes opciones, pero nunca aquellas que van en contravía de los derechos de los colombianos o en beneficio de la guerra, por ello, reitera que la escuelas deben ser territorios de paz.